П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 1
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1. Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что число начинается и заканчивается одной и той же цифрой.
Указание. Используйте операции mod и div. 
2. Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3.  Вычислить значение функции, заданной формулой: 

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 2
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное число. Определить, какая из его цифр меньше вторая или последняя.
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3.	Вычислить значение функции, заданной формулой: 

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 3
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что данное число заканчивается на нечетную цифру.
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3.	Вычислить значение функции, заданной формулой  

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 4 
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что последняя цифра числа больше первой.
Указание. Используйте операции mod и div.
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3.  Вычислить значение функции, заданной формулой  

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 5
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что сумма цифр данного числа равна А (А вводится с клавиатуры).
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3. Вычислить значение функции, заданной формулой   

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 6
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что в данном числе сумма цифр больше В (В вводится с клавиатуры).
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3. Вычислить значение функции, заданной формулой   

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 7
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что данное число делится на А (А вводится с клавиатуры).
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3. Вычислить значение функции, заданной формулой   

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 8
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что данное число кратно 3.
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3. Вычислить значение функции, заданной формулой  

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 9
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное натуральное число. Верно ли, что данное число заканчивается на четную цифру.
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3.  Вычислить значение функции, заданной формулой:

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 10
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное число. Определить, больше ли числа А произведение его цифр.
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3.	Вычислить значение функции, заданной формулой: 

П-2. Лабораторная работа № 2. Ветвление. Вариант 11
При решении задач 1 и 3  составить блок-схему и написать программу. К задаче 2 написать программу.
1.	Дано трехзначное число. Определить, является ли сумма его цифр двузначным числом.
Указание. Используйте операции mod и div. 
2.	Определить, принадлежит ли точка с координатами x и y области, изображенной на рисунке:

3.	Вычислить значение функции, заданной формулой: